Creche da Prefeitura de Manaus vence prêmio ‘Conectando Boas Práticas’ e apresenta projeto em Goiás
Manaus – Educadoras da Prefeitura de Manaus, que atuam na creche municipal Magdalena Arce Daou, gerenciada pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), representam a região Norte no “Intercâmbio Conectando Boas Práticas 2024”, que acontece na cidade Campestre (GO), até esta quarta-feira, 12/3. As professoras Maria Raquel dos Santos, Jordana Gonçalves e Marcilea Freitas apresentaram o projeto “Das Arepas ao Tucumã – uma proposta de interculturalidade entre povos irmãos”, vencedor do prêmio.
A ação é idealizada para premiar e celebrar educadores que fazem a diferença em suas comunidades, oferecendo a oportunidade de apresentar seus projetos em outras regiões do Brasil. A creche municipal foi avaliada por uma equipe de especialistas nacionais da revista “Nova Escola” e Fundação Lemann, com a participação de mais de 150 unidades escolares de todo o país, sendo divulgado o resultado este mês.
O objetivo do projeto na creche, que beneficia 220 crianças, das turmas do maternal 1, 2 e 3, é promover o acolhimento à diversidade infantil, em especial a comunidade refugiada/imigrante, além de combater práticas de xenofobia para trazer dignidade para as famílias atendidas. Para isso, são realizadas ações pedagógicas com encontros intersetoriais, atividades artísticas e resgate da dignidade humana.
De acordo com a professora da sala de recursos da creche, Maria Raquel dos Santos, responsável pelo projeto da escola, o intercâmbio é a oportunidade de mostrar o trabalho desenvolvido com as crianças para o país.
“Evento como esse são importantes para divulgar o trabalho de profissionais da educação básica lotados em unidades escolares, como creches, escolas de educação básica, Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis), de forma geral, para que a gente possa motivar outros educadores, a partir da nossa prática educativa. Com isso, ultrapassamos muros, fronteiras, pois saímos da nossa cidade, do nosso Estado, e estamos apresentando para o Brasil um projeto que desenvolvemos unidade de ensino infantil, que muda a realidade da comunidade, tornando-a mais inclusiva, democrática, enfim, é de suma importância esse tipo de socialização”, comentou.
